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Mostrando entradas de mayo, 2009

LA CASA POR EL TEJADO, por Lorena Lara

Fomentar los conservatorios profesionales, dice la Consejería de Educación que es su propósito. Como siempre, así andamos, comenzando la casa por el tejado.
Un Conservatorio Profesional de Música, se supone, forma profesionales. Sin embargo, según el decreto que regula las enseñanzas elementales de música, la finalidad y el carácter del grado elemental (incluida la iniciación musical) son, entre otros, ofrecer una formación artística de calidad y garantizar el conocimiento básico de la música, prestando especial atención a la educación musical temprana y al disfrute de la práctica musical y de la música como arte.
En primer lugar, supongo que dejando de lado leyes y conflictos administrativos y económicos, todos los niños y niñas de nuestro país deberían tener derecho a UNA FORMACIÓN ARTÍSTICA DE CALIDAD y AL CONOCIMIENTO BÁSICO DE LA MÚSICA, por lo que resulta fundamental la existencia de conservatorios elementales de música en cada distrito o zona, los cuales, además, deberían int…

SELECCIÓN DE RECURSOS METODOLÓGICOS NO RECOMENDABLES POR NO CONTEMPLAR EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO

- Comenzar a ceñirnos al curriculum y a un libro o materia sin tener en cuenta los conocimientos previos.
- Pedir a todos los alumnos y alumnas que aprendan los contenidos al mismo tiempo y de la misma forma.
- Usar como principios metodológico la repetición y memorización sistemáticas.
- Comenzar la formación musical con la lecto escritura.
- Emplear una metodología plenamente intelectual y analítica.

CUADRO COMPARATIVO DE MÉTODOS MUSICALES