viernes, 21 de abril de 2017


Para completar la información o solicitar la reserva de plaza

No dudéis en preguntarnos todas las cuestiones que os surjan al respecto.

¡A divertirse este verano!!!
Hasta pronto.
Un abrazo.

viernes, 24 de febrero de 2017




Atendiendo a las numerosas peticiones recibidas, Educo-Música® modifica las fechas, horarios y tarifas de la formación 2017 para hacerla compatible con el resto de acciones formativas de Educación Musical de Andalucía y Madrid y más accesible a tod@s l@s interesad@s. Gracias por las sugerencias. ¡Nos vemos en mayo!
Si no puedes ver la imagen o deseas ampliar la información e inscribirte, pincha en el enlace: http://educomusica.es/formacion-docente#prettyPhoto

domingo, 15 de mayo de 2016

RESERVA DE PLAZA PARA EL CURSO 2016-17

¡Vuelven las clases de Música y Danza!

Reserva tu plaza 
(sólo alumnos de nuevo ingreso, los que no estén matriculados con nosotros en este momento)

En Educo-Música® llevamos 14 años trabajando para acercar la música y la danza de forma lúdica y motivadora, a través de profesionales especialistas en educar musicalmente a embarazadas, bebés, niños y niñas, adolescentes, adultos y mayores. 

Escuelas de Música y Danza en Sevilla, Huelva, Cádiz y Jaén, en diferentes barrios y municipios de las cuatro provincias andaluzas. 

Para más información, pinche aquí.



miércoles, 13 de abril de 2016

¿QUÉ OPINAN NUESTROS USUARIOS?

LAS FAMILIAS...

Estimada Lorena, muchas gracias por toda la información, las invitaciones a participar en familia y la oferta tan atractiva y variada que tenéis para que disfrutemos con nuestros peques, [...] las considero de mucha calidad educativa. [...]. Un fuerte abrazo y hasta pronto. Enhorabuena por vuestro trabajo. [...] (ABRIL, 2016)

Hola Lorena:
Hoy me han hablado maravillas de tí, qué pequeño es el mundo. Mis hijos están en el colegio [...] y una mámá tuvo a sus hijos contigo. Ella se llama [...] y tiene 3 hijos, [...]. Así que ya te imaginarás que [...]. Muchas gracias. (MARZO, 2016)


Buenos dias, nosotros estamos encantados con [la seño] y nuestra hija también. A pesar de sólo tener casi 5 años avanza y lo disfruta cada día. Enhorabuena. (FEBRERO, 2016)

Estimada Lorena, quisiera agradecerte tu rápida respuesta a mi solicitud. Ayer los niños, y los papis también, disfrutaron muchísimo del nuevo contenido de la clase y de la amabilidad y profesionalidad de [...]. Gracias otra vez a vosotras dos.
Atentamente. (ENERO, 2016)

Felicitaros por hacer posible la "democratización" de la musica, Gracias! (DICIEMBRE, 2015)

Lorena enhorabuena por vuestro trabajo y por vuestras iniciativas. Un abrazo. (NOVIEMBRE, 2015)


EL PROFESORADO...

Hola Lorena. [...] Que sepas que me da mucha pena tener que dejaros. Siento que he aprendido muchísimo más que en mi carrera y creo mucho en este proyecto que hacéis. Espero que tenga larga vida, tanto que algún día pueda hacer algo de nuevo con vosotros. Un abrazo enorme. (FEBRERO, 2016)




LOS QUE SE FORMAN CON NOSOTROS...



Hola Lorena!! [...] Ha sido espectacular, me lo he pasado genial, me he reído muchísimo y lo más importante el gran aprendizaje de esas tres enormes personas. Mil gracias. [...] Un abrazo.


Hola Lorena! [...] Y darte mi enhorabuena, los cursos son super intensos pero merece la pena el cansancio. Saludos!!

...Tras asistir al primer encuentro tengo que decir que he quedado encantada. He recopilado mucho material que será muy interesante aplicar en mis clases. Gracias por esta oportunidad. Me gustaría asistir a los demás encuentros, creo que van a seguir siendo de ayuda para mi experiencia y que no van a tener desperdicio...

... ... Hola Lorena! En primer lugar darte la enhorabuena por la organización del curso. Los profesores son de una calidad altísima y es una suerte disfrutar de ellos en tu ciudad. [...] Un abrazo! Nos vemos pronto!

... Buenas noches Lorena. Perdón por las horas, pero soy muy despistada y no quiero olvidarme de darte las gracias. Gracias por aquella llamada de ultima hora que hizo que fuera al curso. No conocía ni a Vicente ni a Polo... y que dos personas tan formadas y con tantos recursos, maravilloso. A María y a Antonia ya las conocía, pero iguales de estupendas. Para mi gusto, ha sido todo de 10 desde los ponentes, pasando por la coordinación y los compañeros [...]. Terminé cansadísima pero cantando el "Pollo Pepe" y las canciones de Polo, que aun las tarareo. [...] Un placer hacer estos cursos con vosotros.[...] Mil gracias. 

... Buenas tardes Lorena. Muy interesante y refrescante la jornada; me alegro de estar participando con vosotros. 

... Enhorabuena por el curso [...], a mí me encantó todo. Me lo he pasado superbien y reforzado muchas cosas. Es una suerte que nos forméis de esta manera. ¡Felicidades y gracias!

... Hola Lorena, con la de cosas que hemos visto en el finde tengo la cabeza imposible para concentrarme en el estudio,jajaja,no paro de cantar,ésto es horrible😂😂😂Muchísimas gracias por organizar el curso,ha sido de los que más me ha gustado,y a Polo que no lo conocía...vamos, me requeteencantó más aún, transmíteselo porfa,a ver si vuelve más...

... He disfrutado muchísimo con el curso... Y Polo... ¡Genial!!!😂


martes, 15 de abril de 2014

¿POR QUÉ MÚSICA? NECESITAMOS UNA EDUCACIÓN ASÍ...

¿Por qué música?
Necesitamos una educación así...
(Lorena Lara Huertas)

Los tres primeros años de vida de un individuo marcan de forma esencial su desarrollo posterior, y hoy día sabemos que la música puede ser un potente vehículo para el desarrollo integral del niño, incidiendo en su desarrollo cognitivo, social, emocional, afectivo, motor, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.

Partiendo de la base de que el ser humano es en esencia musical y de que no existe cultura alguna en el mundo en la que la música no esté presente, ocupando en todas un papel preponderante, el empleo de la música y del desarrollo de la musicalidad infantil como vehículo educacional fundamental se presenta como un proceso muy natural que parte de esa musicalidad latente que existe en todos nosotros.

En todo el mundo, cuando los padres le hablan a sus hijos pequeños, ajustan sus voces para hacerlas más musicales, agudas y rítmicas. Se cree que esto se debe a que la voz con la que el bebé está más familiarizado es la voz materna, por acompañarle durante todo el proceso de gestación. Asimismo, ese tono musical, agudo y rítmico llama la atención del bebé, lo conecta de forma natural a los adultos que le rodean. Al igual que ocurre con las miradas sorpresivas.

Las investigaciones que se han referido al efecto de la música sobre el cerebro infantil han demostrado gracias a la reciente neurociencia, que una buena educación musical desde los primeros meses de vida, contribuye considerablemente al desarrollo global. Quizá la influencia más llamativa sea la que ejerce en nuestro cerebro, que es plástico y susceptible de adaptación. La educación y práctica musical pueden modificarlo para conseguir que sus dos hemisferios funcionen con más agilidad e integración, de modo más holístico. No sólo en funciones musicales, sino también en dominios como la memoria o la matemática.

Una estimulación musical correctamente guiada por un especialista, establece conexiones neuronales cada vez más fuertes y contribuye de forma notable al desarrollo de ambos hemisferios, repercutiendo especialmente en el derecho, que está especializado en lo no verbal: sensaciones, sentimientos y habilidades visuales y sonoras, como la música o el arte. Sin embargo la música también afecta al hemisferio izquierdo, relacionado con la parte verbal, la aritmética y la lógica. Además, la música sirve a su vez como herramienta terapéutica (Musicoterapia).

Asimismo, la música contribuye al aumento de la capacidad de memoria, atención y concentración de niños y niñas. Potencia la capacidad de resolución de problemas, es decir, el desarrollo de la inteligencia. Es decir, la actividad musical, tiene efectos profundos y duraderos sobre el modo de organizar el procesamiento general de la información en el ser humano. También constituye un medio de expresión y de comunicación no verbal, contribuyendo al desarrollo del lenguaje. Actualmente la ciencia baraja la hipótesis de que los mecanismos neuronales de la música podrían haberse desarrollado originalmente para comunicarnos de forma no verbal, antes de que existiese el habla como tal.

Del mismo modo, una buena educación musical trabaja la orientación espacial, el esquema corporal y el propio cuerpo a nivel psicomotriz a través de la danza y el movimiento rítmico. Fomenta la dramatización, la creatividad y el trabajo en equipo, la socialización. También actúa a nivel psicológico, emocional y afectivo, puesto que no pasa desapercibida, sino que la música siempre produce y evoca sensaciones, ya sean positivas o negativas. Puede decirse que la música actúa sobre todas las áreas del desarrollo.

“Hemos comprobado que la armonía, la melodía y el ritmo tienen diferentes patrones de actividad cerebral. Implican tanto al lado derecho como izquierdo del cerebro” (Parsons).

Por tanto,  la música representa un papel importante en el proceso enseñanza aprendizaje y de desarrollo de los niños, sobre todo en la primera infancia, por lo que, los maestros, las instituciones educativas, los padres y el personal de salud, deben conocer los alcances y beneficios que se derivan del empleo de la música como parte importante de la educación integral, para juntos construir una sociedad moderna y mejor. Para que la sociedad española pueda beneficiarse de todo esto, es  necesaria la educación en esta disciplina desde temprana edad, y el lugar idóneo para que llegue a todos es la escuela en horario lectivo.

¿Por qué música? Necesitamos una educación así...

Noticia emitida en canal CUATRO.

Posted by AMIPA CEIP SON SERRA on Domingo, 27 de diciembre de 2015